Programa

1. Enquadramento teórico
1.2. Qual a importância estratégica da Prova de Grupo como técnica de seleção?
1.3. O caráter experimental desta prova e diretrizes gerais para um bom desempenho;
1.4. Apresentação e caraterização do conjunto específico de competências que serão avaliadas, mediante exemplos práticos. 
2. Setting de realização da prova
2.1. Tamanho do grupo, função dos avaliadores e disposição da sala;
2.2. Duração total e parcial de cada fase da prova. 
3. 1ª Fase: Informação disponibilizada e atribuição de um papel
3.1. As situações-tipo que são utilizadas como cenário de fundo para a discussão de grupo;
3.2. Exemplos da informação fornecida para: 
3.2.1. Enquadramento na situação prática;
3.2.2. Papel específico atribuído a cada candidato.
3.3. Recomendações para otimização do tempo: técnicas de seleção e priorização da informação.
4. 2ª Fase: Discussão de Grupo
4.1. As 3 etapas: Início, Desenvolvimento e Resumo;
4.2. Clarificação dos seguintes conceitos em contexto de desenvolvimento das áreas chave:
4.2.1. Grupo/Equipa; Team Player; Inteligência Emocional; Liderança; Foco Atencional; 4.2.2. Linguagem Corporal; Resiliência; Gestão/Moderação de Reuniões. 
4.3. O ponto de vista do candidato e do avaliador
4.3.1. Exemplos possíveis de dinâmica de grupo e flexibilidade comportamental com vista ao alcance de uma solução;
4.3.2. Comportamentos específicos, a adotar e a evitar em cada fase. 
5. Treino do Exercício de Grupo 
5.1. Análise personalizada dos comportamentos e respostas desejáveis;
5.2. Identificação dos pontos fracos a trabalhar e dos pontos fortes, a reforçar.

Formadores	Apresentação
ANA LUÍSA MIRANDA GUISE LEITE	Licenciatura em Psicologia; Pós-graduação em Psicoterapia Cognitivo-comportamental; Pós-graduação (...)
ANTÓNIO SIMÃO

Módulo

Formadores